«Мин тормышны сайлыйм»социаль-профилактик әңгәмә
«Яна, минем кулымда шәм яна, нидер әкрен генә сөйләгән кебек калтырый» ...
"Күз алдыгызга китерегез, шәм - ул безнең тормышыбыз, ул безгә якты һәм җылы булсын өчен бар көченә якты итеп янырга тырыша. Ул безне Яшәргә, яшәргә һәм чын кешеләр булырга чакыра, аларда тере ут чаткысы бар һәм алар аны үзләрендә сүндерергә ирек бирмиләр. Ул зәгыйфь һәм яклаучысыз, өрүгә, ул сүнәчәк". Шул сүзләрдән балалар белән янгын куркынычсызлыгын пропагандалау максаты белән әңгәмә башланды. Әңгәмә барышында балалар утның кеше тормышындагы роле, янгыннарның килеп чыгу сәбәпләре турында белделәр. Балалар «Сак булыгыз, ут» видеофильмын карадылар, ул балаларга янгын куркынычсызлыгы нигезләрен, янгын вакытында эш итү эзлеклелеген, янгын сүндерүче һөнәренә ихтирамны ачты. Әлеге чара кысаларында балалар безне элек-электән җылыта торган һәм ризык әзерләргә, чуен һәм корыч алырга ярдәм итә торган яхшы ут турында белделәр; яхшы ут хезмәт итә торган һөнәрләр белән таныштылар: корыччы, тимерче, икмәк пешерүче, эретеп ябыштыручы. Шулай ук балалар коточкыч, куркыныч, явыз ут турында да белделәр – янгын, ул буйсынудан чыгып, бөтен бер авылны яки шәһәрне юк итәргә, Кеше гомерен алып китәргә мөмкин.
Балалар мондый нәтиҗәгә килделәр: бу беркайчан да булмасын өчен янгын куркынычсызлыгы кагыйдәләрен үтәргә кирәк, алар шунда ук кызыклы һәм мавыктыргыч шигырьләр, табышмаклар, иҗади биремнәр белән өйрәнделәр. Ут турындагы сорауга алар: «ут – дусмы, дошманмы, барысы да Безнең аңа ничек мөгамәлә итүебезгә бәйле», - дип җавап бирделәр.